Четвероклашки программируют роботов. Желающих много, средств на оборудование не хватает

В августе 2017 года Черемуховская начальная школа получила деньги на роботокласс. 341 тысяча рублей была выделена некоммерческой организацией «Научно-методический центр» в рамках реализации программы «Школа нового поколения». На эти деньги приобрели три конструктора «Лего», компьютеры, «Тетрисы», оборудовали класс и обучили специалиста-педагога. И средства закончились. 
Желающих заниматься робототехникой — хоть отбавляй, но финансовых возможностей для того, чтобы всех принять, нет. «Конструкторов для изготовления роботов всего три, поэтому ученики вынуждены заниматься групповым творчеством, а сделать что-то индивидуально никак не получается, - говорит завуч школы Надежда Гольфингер. И продолжает: «В бюджет образовательной организации, в которую входит наша школа,  к сожалению, не закладываются средства на роботокласс, хотя исходя из современных требований, дополнительное образование учащихся — отнюдь не второстепенная задача. Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) прямо твердит о необходимости развития личности ребенка. В будущем особенно станут востребованы инженеры-программисты и конструкторы. Об этом и Президент недавно сказал». 
Руководит классом робототехники Елена Ковалева. На сегодняшний день в нем всего 11 четвероклашек. Ребята очень увлечены конструированием. Взахлеб рассказывают о программах, новых моделях, показывают, как создаются роботы-полицейские, роботы-официанты, роботы-уборщики. В классе царит атмосфера фантастического триллера: настолько невероятно то, что в какой-то провинциальной школе учатся настоящие конструкторы роботов. Чувствуешь себя каким-то динозавром, попавшим в будущее, и начинаешь понимать, насколько эти дети и сейчас уже успели обойти многих взрослых в своем техническом развитии. Ведь эти школьники делают все сами: программируют, конструируют, испытывают созданные модели. 
«В будущем, - говорит Елена Гомеровна, - всю работу станет делать робот, я в этом убеждена. А люди будут только создавать их и ремонтировать время от времени. А еще останутся творческие профессии, без них невозможно представить общество». 
Надежда Николаевна (в недавнем прошлом директор школы) хотела бы привлечь внимание к проблеме отсутствия средств для роботокласса. Она очень надеется, что кому-то из спонсоров будет интересно вложить деньги в будущих инженеров.