Школа, святая учительница, дискотеки на переменках. 3 февраля - вечер встречи выпускников

В первую субботу февраля традиционно во всех школах страны организуются вечера встреч выпускников. В нынешнем году уже сорок лет, как я закончила школу. И 3 февраля мы, уже постаревшие, встретимся, чтобы вспомнить все.

Я долго думала, ехать ли на встречу выпускников (я не училась в Североуральске, живу здесь только 15 лет) - вроде и не хочется заморачиваться из-за дороги, кроме того подумалось, что поговорить нам, наверняка, уже будет не о чем. А еще многие одноклассники не поедут - у кого внуки, у кого болячки, а кого-то уже и в живых нет. Решено, еду. Все вместе мы встречались в нашей школе 10 лет назад, нашему выпуску тогда было 30 лет. А нам по 46-47. Бодрые, цветущие, здоровые, красивые. Это тем, кому по 20, кажется, что люди, которым слегка за 45 старики. На самом деле это далеко не так. Вырастут, поймут)).

Особенно удручали туалеты - семилетним малышам приходилось бегать на улицу в переменки или отпрашиваясь с урока несмотря на дождь, снег, пургу и другие погодные условия. Деревянные туалеты с дырками в полу и надписями М и Ж вызывали ужас - упасть в то, что виделось в этом отверстии, было страшно. Но в нашем поселке у всех были такие туалеты, других мы не видели.
Наш первый класс приняла Клавдия Николаевна Седнева, ей тогда, наверное, было лет 45, но нам она казалась старенькой. Клавдия Николаевна была для нас кем-то, кто чуть ниже Бога (впрочем, мы тогда все были атеистами). Святая, не менее. И когда однажды я увидела, как Клавдия Николаевна выходит из столовой со стаканом чая в руках, я остолбенела - ОНА кушает! Учительница наша была доброй и строгой одновременно. Лупила двоечников деревянной указкой и огромной линейкой и любила отличников, к которым относилась и я. Хотя и мне, признаться, попадало. За то, что отвечала с места и лезла вперед батьки.

Читала все, что попадалось под руку
Вообще, в начальной школе мне учиться было не очень интересно: в 5 лет я научилась читать, и уже в детском саду читала книжки одногруппникам, заботливо усаженным воспитателем на стульчики. Читала много, что называется, запоем. Прочитывала от корки до корки в каникулы все полученные в школьной библиотеке учебники. И то, что рассказывала на уроках Клавдия Николаевна, я уже знала.
На контрольных и диктантах, быстренько, минут за 10, выполнив все задания и отдав свою тетрадку одноклассникам, чтобы списали, читала книги. Клала книгу на коленки и, думая, что меня не видно, читала. Учительница, наверняка видела это, но молчала. За выполненные задания я непременно получала пятерки.
Мама мои уроки не проверяла, домашние задания я не делала - успевала на переменках. Дома тоже читала, вот за это мама меня ругала. Надо бы помочь с уборкой, а я - с книгой, надо бы в огород выйти, но я читаю. Книги у меня, бывало, забирали. Толку-то. Я брала новую, и чтение продолжалось.

Средняя школа, первая четверка и много учителей
Начальная школа закончилась, и нас перевели в другое здание. Десятилетка (с 4 по 10 класс) находилась в центре поселка, но благоустроенности это не прибавляло, разве что туалеты с теми же отверстиями находились в здании одноэтажной, построенной буквой П школы. Страшило, что учитель у нас будет не один, а несколько, но мы быстро привыкли к этому. Добавились и предметы - литература, немецкий язык, история, ботаника вместо природоведения. И тут я получила первую в своей жизни четверку. По истории. Пришла на уроки, уверенная в том, что все помню еще с лета - учебники все были прочитаны в августе. Но завалилась на Римской империи. На уроках по истории с нас спрашивали даты тех или иных событий. И мы должны были знать их назубок. Меня тоже спросили о какой-то, сейчас уже не помню, дате, но я перепутала последние цифры. Хотя по теме ответила на все вопросы. И, упс, историчка объявляет, что за ответ у меня четыре. Это было как гром среди ясного неба. Но урок я усвоила - учить “домашку” иногда нужно.

Новую школу строили всем миром
Мы учились в шестом классе, когда руководство леспромхоза-миллионера решило построить новенькую двухэтажную школу. Это было советское время, и стройками объектов образования, культуры, здравоохранения занимались предприятия, которые работали на территориях городов и поселков. Школу строили всем миром. Кто ты, повар, уборщица, водитель лесовоза или бухгалтер, было неважно. На строительство школы отправляли всех.
В красавицу-школу мы, семиклассники, пришли зимой. Ахнули от новеньких умывальников, унитазов, от широких коридоров, уютных классов с огромными окнами.
На переменках играла музыка, и мы с девчонками шли танцевать. Этакая переменочная дискотека. Играли тут же в резиночку, в классики. Учителя, те, кто помоложе, присоединялись к нам. А пацаны бегали за школу курить. Попадало им, конечно, но курить никто не бросил).
Мы стали халатнее относиться к учебе - нам стукнуло по 13-14 лет, и началась пора влюбленностей. Пацаны заглядывали под наши короткие коричневые форменные платьица, когда мы, девчонки, поднимались по лестнице. Приходилось поддерживать платьице сзади. Мальчишки норовили заглянуть в девичью раздевалку на физкультуре, и за это им доставалось от учителя физры и от нас, девчонок. Конечно, дергали за косички, делали другие пакости. Но это же все, чтобы привлечь внимание. Сейчас-то я это понимаю. А тогда злилась. К слову, в одноклассников мы не влюблялись. Они казались нам маленькими. Нашего внимания заслуживали парни, года на два-три постарше нас.
 
В спорткласс пошла, потому что кормили бесплатно
Кстати, о физкультуре. Я не очень любила этот предмет, особенно зимой, когда нужно было бегать на лыжах. Но однажды к нам в класс зашли несколько человек и сказали, что руководство леспромхоза хочет создать на базе нашей школы спортивный класс. Именно в наших, седьмых классах, а у нас были “а” и “б”. Спросили, кто желает учиться в спортклассе, объяснили, что отбирают лучших. Я записалась. Впрочем, записались все, но отобрали из 60 человек только 25. Меня тоже взяли, видимо, как отличницу. А я пошла в спорткласс, потому что там бесплатно кормили три раза в день и выдавали красивую спортивную форму. Летнюю и зимнюю.
С раннего утра, с 8 часов, наш спорткласс занимался два часа. Зимой - лыжные гонки, весной и осенью - бег и занятия в спортзале. Затем - уроки (по 5-6), после - снова тренировки. Из нас готовили спортсменов. Мы ездили на соревнования, занимали непременно призовые места, но было одно условие: получаешь двойки, вылетаешь из спорткласса. Учились, старались. Но мое отношение к учебе стало немного прохладнее. Появились четверки за четверть, особенно по химии (как же я ее не могла терпеть!), уроки учились плохо. Несколько раз "химичка" мне влепляла "трояк" за невыученные формулы. Но седьмой и восьмой классы я закончила отличницей.

Хочу уехать, мне тут тесно
После восьмого (тогда была восьмилетка, а не как сейчас, девятилетка) забрала из школы документы и поехала в Серов поступать “на учительницу”. Другой профессии я себе не представляла. Директор школы долго меня отговаривала, аргументируя тем, что мне непременно нужна десятилетка, а потом институт. Но мне было 15, я хотела вырваться из дома. Мне было тесно в моем маленьком родном Оусе. Хотелось покорять новые места.
А потом из серовского “педа” я ездила два раза в месяц домой. И в школу не тянуло - в педучилище было гораздо интереснее. Потянуло гораздо позже, лет через десять.
3 февраля я снова окажусь в стенах своей родной школы. Моих учителей, многих из них, уже нет в живых. Но остались мы, выпускники. И правильно сказала Танька: “Лена, надо ехать!”.